当孩子在社交的过程中遇到问题时，家长不要轻易被带入他们的情绪中。孩子找亲人抱怨，这一行为本身就是寻求安慰，其背后可能并无更多诉求。同时，多数情况下孩子们对事情的叙述往往不够全面。大人贸然出手干涉，效果可能会适得其反。另外，大人也应该同情孩子的痛苦。家长可以帮助孩子分析事情的因果关系，再根据具体的事情来采取行动。
总之，从2岁左右开始，交朋友就成为孩子探索世界非常重要的一个方面。他们会追求友谊，并在追求的过程中发展自己的能力。家长要仔细观察他们的行为，为他们提供适合的帮助。
3.4岁到6岁的关键期——探索精神世界
等到四五岁以后，随着孩子日渐成长，和他人的交往逐渐深入，孩子会对他人的精神世界更加好奇，产生更多精神方面的需求，甚至会对更高层次的文化产生探索的欲望。
在这个阶段，孩子常会出现撒谎的行为，这其实是开始探索他人精神世界的一种手段。具体而言，可能存在很多种情况：比方说，有的孩子听来一个故事，还加上了自己的想象，他想对别人转述这个故事和自己的想象，但他不知道该怎么说明白，哪些是自己听到的，哪些是自己想象的，于是就会说成是自己看到的。